หมวดหมู่: กิจกรรมเขตพื้นที่สุจริต/การมีส่วนร่วมของผู้บริหาร
-

กิจกรรม รวมพลังสร้างสรรค์ สร้างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุจริต
วันที่ 22 เดือน มกราคม พ.ศ.2567 นายอัมพวาร อิตุพร ผู้อำ…
-

กิจกรรม รวมพลังสร้างสรรค์ สร้างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุจริต
วันที่ 15 เดือน มกราคม พ.ศ.2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึ…
-

กิจกรรมรวมพลังสร้างสรรค์ สร้างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุจริต
วันที่ 8 เดือน มกราคม พ.ศ.2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึก…
-

วันที่ 25 เดือน ธันวาคม พ.ศ.2566 ดำเนินกิจกรรม รวมพลังสร้างสรรค์ สร้างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุจริต
วันที่ 25 เดือน ธันวาคม พ.ศ.2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศ…
-

วันที่ 13 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ.2566ดำเนินกิจกรรม รวมพลังสร้างสรรค์ สร้างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุจริต
วันที่ 13 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ.2566 สำนักงานเขตพื้นที่กา…
-

วันที่ 6 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ.2566 ดำเนินกิจกรรม รวมพลังสร้างสรรค์ สร้างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุจริต
—
by
in กิจกรรมสำนักงาน, กิจกรรมเขตพื้นที่สุจริต/การมีส่วนร่วมของผู้บริหาร, ประชาสัมพันธ์ – กลุ่ม DLICT, ประชาสัมพันธ์ – กลุ่มกฎหมายและคดี, ประชาสัมพันธ์ – กลุ่มนิเทศฯ, ประชาสัมพันธ์ – กลุ่มนโยบายและแผน, ประชาสัมพันธ์ – กลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์, ประชาสัมพันธ์ – กลุ่มบริหารงานบุคคล, ประชาสัมพันธ์ – กลุ่มพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา, ประชาสัมพันธ์ – กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา, ประชาสัมพันธ์ – กลุ่มอำนวยการ, ประชาสัมพันธ์ – หน่วยตรวจสอบภายใน, ประชาสัมพันธ์กลุ่มภารกิจวันที่ 6 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ.2566 สำนักงานเขตพื้นที่การ…
-

วันที่ 30 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2566 ดำเนินกิจกรรม รวมพลังสร้างสรรค์ สร้างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุจริต
วันที่ 30 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึ…
-

วันที่ 16 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2566 ดำเนินกิจกรรม รวมพลังสร้างสรรค์ สร้างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุจริต
วันที่ 16 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึ…
-

วันที่ 9 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2566 ดำเนินกิจกรรม รวมพลังสร้างสรรค์ สร้างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุจริต
วันที่ 9 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึก…
-

วันที่ 10 เดือน กรกฎาคม พ.ศ.2566 ดำเนินกิจกรรม รวมพลังสร้างสรรค์ สร้างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุจริต
วันที่ 10 เดือน กรกฎาคม พ.ศ.2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศ…
