ผอ.สพม.แม่ฮ่องสอน ลงพื้นที่ตรวจติดตามการดำเนินงานตามโครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน กิจกรรมหลักส่งเสริมพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา

วันศุกร์ที่ 16 พฤษภาคม 2568 นายศุภวิชญ์ ดิษเจริญ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาแม่ฮ่องสอน ลงพื้นที่ตรวจติดตามการดำเนินงานตามโครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน กิจกรรมหลักส่งเสริมพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ณ โรงเรียนปางมะผ้าพิทยาสรรพ์ ตำบลสบป่อง อำเภอปางมะผ้า จังหวัดแม่ฮ่องสอน
ในการตรวจเยี่ยมครั้งนี้ นายศุภวิชญ์ ดิษเจริญ ได้รับรายงานจาก นายสยาม เรืองสุกใส ผู้อำนวยการโรงเรียนปางมะผ้าพิทยาสรรพ์ พร้อมด้วยคณะผู้บริหาร เกี่ยวกับความคืบหน้าการดำเนินโครงการ โดยเฉพาะมาตรการช่วยเหลือนักเรียนที่มีภาวะเสี่ยงต่อการหลุดออกจากระบบการศึกษา รวมถึงแนวทางการเสริมสร้างระบบแนะแนวการชี้แนะ (Coaching) เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางการเรียนรู้และสร้างโอกาสทางการศึกษาให้กับนักเรียนในพื้นที่ห่างไกล
.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาแม่ฮ่องสอนยังได้ดำเนินมาตรการเชิงรุกเพื่อสนับสนุนการศึกษา โดยได้มีการลงพื้นที่ติดตามนักเรียนรายบุคคล รวมถึงการเยี่ยมบ้านนักเรียนเพื่อให้ความช่วยเหลือด้านต่าง ๆ อย่างเหมาะสม ทั้งด้านการศึกษาและสภาพแวดล้อมทางครอบครัว ตลอดจนการให้คำปรึกษาเชิงลึกในพื้นที่ถิ่นทุรกันดาร เพื่อสนับสนุนแนวทางการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับบริบทของแต่ละชุมชน
.
นอกจากนี้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาแม่ฮ่องสอน ยังให้ความสำคัญกับการดูแลสุขภาพกายและสุขภาพจิตของนักเรียน ผ่านกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพและให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพของนักเรียนให้เต็มศักยภาพ การดำเนินโครงการดังกล่าวยังเชื่อมโยงกับยุทธศาสตร์และแผนการดำเนินงานเพื่อขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา โดยเน้นมาตรการ ส่งเสริม สนับสนุน ให้ความช่วยเหลือ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลสถานศึกษานำร่อง เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและเป็นระบบ โดยโครงการดำเนินงานตามกรอบแนวทางของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดแม่ฮ่องสอน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของนโยบายส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาให้สอดคล้องกับแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาแม่ฮ่องสอนยังคงมุ่งมั่นในการขับเคลื่อนโครงการเพื่อพัฒนาศักยภาพทางการศึกษาและเสริมสร้างโอกาสทางการเรียนรู้ เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิต ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และสร้างความเท่าเทียมทางโอกาส ให้แก่นักเรียนในพื้นที่ห่างไกลต่อไป